Forfatterens blog af Irina Roslova

overskrift: 6. Socialpsykologi

Dato for offentliggørelse: 10/06/2016

Artikel set: 1839 gange

Bibliografisk beskrivelse:

Gromova DA Bordsspil som et moderne redskab for en psykologs arbejde ledsaget af unge [Tekst] // Moderne psykologi: Materialer IV Intern. videnskabelig. Conf. (Kazan, oktober 2016). - Kazan: Bøg, 2016. ?? S. 16-19. ?? URL https://moluch.ru/conf/psy/archive/236/11111/ (referencedato: 30. august 2013).

Relevansen af ​​at bruge bordsspil ipsykologisk akkompagnement af unge.

Den teknologiske kugle i menneskeliv udvikler sig dag for dag, hvert år opstår der en ny opdagelse, der introducerer betydelige ændringer i barnets bevidsthed som individ. Opstod i løbet af de seneste 10 år, dramatiske ændringer påvirkede den generelle opfattelse af de omkringliggende børn omstrukturering kendsgerning, ikke mindst rolle i disse processer intern psykologisk selvbestemmelse spillede en ny form for spil - en spillekonsol og en computer. Deres indvirkning på den mentale side af personligheden af ​​barnet ikke har nogen klar udtryk i betragtning af den ekstreme mangfoldighed af disse spil, deres orientering, personligt forhold af børn til spillet og computeren, osv Derfor er vores undersøgelse påvirker primært temaet brætspil baseret på følgende teori:.. Spillet data er den mest usædvanlige, multidirektionelle og samtidig en fascinerende måde for børn at løse forskellige psykologiske problemer og også fungere som en udviklingsmæssig og åndeligt berigende ressource.

Inden for pædagogiske, sociale og psykologiske videnskaber forekommer brætspil for ganske lang tid siden, er det anerkendt som en effektiv metode ikke kun for at indsende materiale, men også for dets fremragende assimilering. Desuden er udviklingen af ​​bordsspil i høj grad forbundet med socialisering af børn i forskellige aldre med den gensidigt fordelagtige interaktion mellem børn i samme aldersgruppe med opdragelse af de bedste moralske kvaliteter i voksende generationer.

Moderne børn ønsker ikke at være fjernt fra nogen nyskabelser og teknologiske løsninger i verden omkring dem. Hidtil har børnene kendskab til oplysningerne næsten bedre end voksne, hvilket utvivlsomt må vise et forskelligt udviklingsniveau af menneskeheden. Men samtidig må man ikke miste det kendsgerning, at der som før er en af ​​de mest progressive måder at introducere et barn på inden for informationsstrømme, nedsænke sig i læringsprocessen og kende livet, spiller.

Til dato er bordspil imidlertid blevet en af ​​de mest behagelige og nyttige måder at have fritid på. Deres træningsbelastning er minimal, hvilket dog ikke betyder, at brætspil er blevet bare en sjov proces. Denne ændring skyldes den enorme udvikling af desktop gaming industrien i de sidste 15-20 år. I løbet af disse år, har populariteten af ​​bordspil vokset, antallet og kvaliteten af ​​rose på helt utrolige niveauer, der var en række forlag med speciale i enhver kategori af brætspil, fremmede lande begyndte aktive aktiviteter i vores land implementering i forbindelse med fortrolighed af det russiske folk med udenlandsk brætspil. Derfor - en kraftig stigning i efterspørgslen efter brætspil, og deres mangfoldighed, opdelingen i temaer, spil fordeling på kriterier såsom alder gruppe, anvendelsesområdet, spilindhold, gameplay, og andre. Det skal siges, at uanset hvad brætspil, vi tager, vil dens indvirkning på den psykologiske side af puberteten barnets udvikling være primært positiv, fordi en af ​​de vigtigste kriterier for spillet, for Elkonin betragtes som en vis handlefrihed, hvilket igen, unge som en af ​​de vigtige øjeblikke på scenen for at overvinde denne fase og deres tilgang til modning. [1, c.46]

Apropos brætspil i bredeste forstand, det vil sige, at psyken af ​​en teenager indebærer formulering af en række forskellige formål, og de vigtigste blandt dem er stadig kommunikation og få en vis troværdighed i peer miljø. For at forhindre en række uventede situationer i det virkelige liv brætspil med sin evne til at designe og arrangementer af mulige variationer af udvikling kan anvendes ikke kun i form af social og pædagogisk redskab, men også som et supplement til enhver tilfældig situation. I dette tilfælde, under bordspil, der bidrager til realiseringen af ​​psykologisk lettelse eller korrektion af forskellige former for stress forhold blandt teenagere er ikke nødvendigvis ensbetydende med en veldefineret psykologiske spil. Udviklet på den aktuelle situation i verden inviterer alle interesserede i denne form for emneområde en bred vifte af brætspil, som ikke kan defineres som et rent psykologisk, design, Correctional, uddannelsesmæssige, og så videre. D. Alsidigheden af ​​disse spil er af stor betydning med henblik på en mere udvidet sortiment af drift, og Det er også en uundværlig ressource i at arbejde sammen med førskolebørn sammen med deres forældre. Sådanne spil forsigtigt og direkte udfører psykologisk tilpasning for alle deltagere i processen, tilpass dem til en afslappet arbejdsrytme.

Vores problem synes at stifte bekendtskab med de vigtigste brætspil, der er populære blandt teenagere på grund af deres specificitet - det er det spil i første omgang, kommunikation og psykisk, som er konkurrencen i evner overtalelse og samarbejde. Også præsenterer vi nødvendigt at helliggøre de forskellige muligheder for anvendelse af brætspil i den psykologiske støtte teenagere, der er ledsaget af en ekspert i forbindelse med enhver stressende situation, påvirker mental udvikling og den holdning af barnet, og udførelsen af ​​disse beskæftigelsesmuligheder både i gruppen og inden for den enkelte session.

Klassificering af bordspil, der fremmer den positive udvikling af det følelsesmæssige miljø for unge.

Følgende typer bordspil er blevet identificeret: spil kan være forretningsmæssigt, positional, innovative, organisatoriske, læring, undervisning, organisatoriske, intellektuelle, organisatoriske og andre. I forbindelse med specialiserede psykologiske spil foreslås følgende klassifikation:

Spilskaller. I denne form for spil er selve spilhistorien den generelle baggrund, som løsningen af ​​udviklingsmæssige, korrektionsmæssige og psykologiske problemer opstår. Sådanne aktiviteter fremmer udviklingen af ​​grundlæggende psykiske egenskaber og personlighedsprocesser samt udvikling af refleksion og selvrefleksion.

Spil-zhizni.V spil-boliger der er et individ og fælles med en gruppe mennesker, der styrer legeområdet, bygger i sine grænser interpersonelle relationer og forståelse af personlige værdier. Denne form for spil udvikler motivationsaspektet af en persons personlighed, systemet af hans livsværdier, personlig kritik; giver dig mulighed for selvstændigt at opbygge deres aktiviteter og relationer med andre; udvider opfattelsen af ​​menneskelige følelser og oplevelser.

Spil-drama. Dramaspil bidrager til selvbestemmelsen af ​​deres deltagere i bestemte situationer og til forbedring af det værdisemantiske valg. Den motiverende sfære, systemet med vitale værdier, valgberedskab, evnen til at sætte mål, udvikler evnerne til planlægning. Specifikke træk ved refleksion og selvrefleksion er dannet.

Projektspil. Designspil har indflydelse på mastering og forståelse af menneskelige instrumentelle opgaver, som er relateret til byggevirksomhed, opnåelse af konkrete resultater og systematisering af forretningssystemet med andre. Der er udvikling af færdigheder i fastsættelse af mål, planlægning og evnen til at tilpasse handlinger til specifikke forhold. Selvreguleringsfærdigheder udvikler sig, personlig kritik og evnen til at korrelere deres handlinger med andre folks handlinger. Ovennævnte typer af psykologiske spil kan bruges både som uafhængige og bruges sammen med andre. Beskrivelserne givet af os er de mest generelle og giver kun en overfladisk ide om psykologiske spil.

Endvidere tilbyder vi en kort beskrivelse af kendte brætspil, som ved deres generelle struktur kan fungere som en psykologisk, og hvordan man spiller - kooperativer, samt anvendt med succes i form af reflekterende øvelser på forskellige seminarer, kurser, giver fremragende materiale til tilrettelæggelsen af ​​fritidsaktiviteter, klasseværelset timer, er et stadium af "losning" og hjælper med at organisere en afslappet og hyggelig atmosfære til teenagekommunikation.

1) "Mafia" er et verbalt rollespil, der blev oprettet i 1986 af en studerende ved Moscow State University, Dmitry Davydov. Spil i det anbefales til folk fra 13 år. Det optimale antal spillere: fra 8 til 16. Processen simulerer kampen for en mindre organiseret gruppe med en større uorganiseret. Ifølge historien beslutter byens beboere, der er trætte af mafiens aktivitet, at sætte alle repræsentanter for den kriminelle verden i fængsel. Som reaktion herpå erklærer banditerne krig mod byerne. I starten distribuerer facilitatoren til deltagerne et kort, som bestemmer deres tilhørsforhold til mafiaen eller borgerne. Spillet er "dag" og "nat". Om natten er mafiaen aktiv om eftermiddagen - byerne. I gang med at skifte tid på dagen udfører hverken deres beboere og beboere hver deres aktiviteter, hvor spillere i hvert hold bliver mindre. Oplysninger om begivenheder styrer alle yderligere handlinger fra deltagerne. Spillet anses for at være fuldstændigt, når et af holdene vinder fuldstændigt, dvs. alle borgere er blevet "dræbt", eller alle banditterne er blevet "plantet". Hvis der er meget få spillere, er spillet for kort, hvis spillerne er mere end nødvendigt, er der uro og forvirring, og spillet bliver meningsløst. Spillet "Mafia" er først og fremmest baseret på kommunikation: diskussioner, tvister, etablering af kontakter mv, som maksimalt bringer det tættere på det virkelige liv. Efter alt bruger spillet og manifesterer alle funktioner og egenskaber hos den menneskelige personlighed. Det psykologiske aspekt ved spillet er, at for vellykket samspil med andre bør folk forsøge at anvende og udvikle deres handleevne, overtalelses gave, lederskab, fradrag. "Mafia" udvikler perfekt analytisk tænkning, intuition, logik, hukommelse, opfindsomhed, teatralitet, social indflydelse, teaminteraktion og mange andre vigtige kvaliteter i livet. Den vigtigste psykologi i dette spil er, hvilket hold vil stadig vinde. "Mafia" skjuler et stort potentiale og giver stor fornøjelse i en intellektuel og æstetisk forstand. [2, c.1]

2) "Overbord" er også et psykologisk spil med en speciel plot, har grundlaget for samarbejdsmekanik. Faktisk er det et spil om, hvordan man forhandler i et hold. Tog en masse nyttige kommunikationsevner, giver en klar ide om, hvordan man opfører sig for at opnå et fælles mål og giver dig mulighed for meget godt at afsløre dine evner i et holdspil. Det har en vis lighed med "Mafia", da begge spil udvikler kommunikationsevner, er begge meget krævende for en psykologisk holdning og diplomatisk forberedelse, men der er flere meget vigtige forskelle:

- "Overbord!" Er designet til 4-6 spillere, der passer til små virksomheder;

- Dette spil er mere roligt og venligt, det er ikke nødvendigt at dræbe hinanden;

- "Overbord!" Har et meget interessant og atmosfærisk plot, mens "Mafia" ikke desto mindre er et ganske abstrakt spil.

3) Dixit er et associativt brætspil. Den består af 84 illustrerede kort. Spil det kan fra 3 til 6 personer. I starten modtager hver spiller 6 kort. Alle går om gangen. En af deltagerne i spillet annonceres som historiefortælleren. Han tager et kort og sætter det foran ham, så billedet ikke kan ses. Så skal han beskrive det med ordet, sætningen, lyden, ansigtsudtryk eller gestus, som han forbinder med billedet. Andre kort kan ikke ses, men blandt deres kort søger de den mest velegnede til at beskrive storytelleren, og de spredes også billedet ned på bordet. Derefter blandes alle disse kort og lægges ud på en række, og spillere, der bruger nummertegn, bør gætte kortet, som oprindeligt blev beskrevet af fortælleren. Derefter åbner spillerne alle kortene, tæller pointene. Spilleren, der gættede kortet, bevæger sin chip fremad. Når alle kortene er overstået, vil spillet være forbi. Vinderen er den der har flest point. Spillet "Dixit" har en række funktioner, hvoraf den ene er, at foreninger ikke bør være meget enkle, men ikke for vanskelige, for så vil kortet være meget nemt eller meget svært at gætte. Selve spillet er et fremragende værktøj til udvikling af analytisk og associativ tænkning, intuition, fantasi, intelligens og andre kvaliteter. Under spillet lærer deltagerne at føle andre mennesker, forstå dem uden ord og på samme måde forklare. Man kan sige at blandt andet er færdighederne i effektiv ikke-verbal kommunikation dannet. Spillet er meget interessant og foregår altid i en positiv venlig atmosfære. [3]

4) Citadel er et strategisk planlagt spil, hvor aktørernes opgave er at bygge sin Citadel hurtigere og dyrere end sine konkurrenter vil bygge. Men i tillæg til konstruktionen har spillet et sted for intriger: Faktum er, at du og dine rivaler vil ty til forskellige "hjælpere" hver runde - fra Killer til Voivoden. Spil interesse ligger primært i det faktum, at valget er foretaget i et lukket og derefter karaktererne og deres evner afspilles i en bestemt rækkefølge: for eksempel, morderen og tyven gå i starten, hvilket i høj grad kan forringe et spil den anden... Det er bare det vil være muligt, hvis de korrekt forudsige valget af andre spillere! Det tilbyder en bred vifte af strategier, forskellige karakterer med deres evner og endda kort over kvarterer - når du bygger dem vil du modtage yderligere bonusser. [4, c.1]

Baseret på ovenstående beskrivelser bliver bordspil i dag mere populære blandt unge ved den ukonventionelle tilgang, de forskellige spiloptioner og uforudsigelige resultater. Sådanne indikatorer tiltrække opmærksomhed, der er nedsat opfattelsen af ​​barnet til at arbejde på en ny måde, at hjælpe dem med at se lidt mere bevidste om nødvendigheden af ​​at tænke på, vant til selv-uddannelse, for at søge efter forskellige scenarier, og selvfølgelig, øger den indre selvværd, giver nem kommunikation i sammenligningsgruppen.

Bordspil i en psykologs arbejde

"Jeg er meget taknemmelig for dig for de tilgængelige oplysninger. Meget taknemmelig. "

"Det andet dæk - og endnu mere glæde :) Ventede næsten et år efter købet af dækket" om dig ". Og ikke forgæves. Dette er et andet mesterværk af Irina Logacheva og et team af psykologer. Fra mine 25 dæk er disse to de samme :) Meget interessante billeder, plots. og kunstnerens arbejde er simpelthen storslået. I går prøvede jeg det i mit arbejde - det var en fornøjelse, og den samme positive tilbagemelding fra kunder om dækket. Skønhed og professionalisme! "

"En stor tak. Jeg kan godt lide at arbejde med hende meget! Det viser ikke kun den indre tilstand af en person, men også billedet af en situation, relationer. En af mine foretrukne dæk. "

"Jeg har for nylig købt et kit til at arbejde med førskolebørn. Vægten i dette spil er på udviklingen af ​​små motoriske færdigheder og barnets kognitive sfære. Teknikken er meget detaljeret, med illustrationer. I dette spil kan forældre med børn lege fredeligt hjemme. Især jeg vil rose kortet: det viser mange karakterer, og derfor uden opmærksomhed på børn, vil det absolut ikke forblive. "

"Tak for disse kort. Dette kit er en af ​​de mest anvendte i min aktivitet med kunder i mange retninger, fra første rådgivning til korrigerende udviklingsaktivitet. Desuden er det interessant og effektivt at bruge disse kort i forebyggelse. "

"Portrætter er analoge, ikke tegnet. Kvaliteten er fremragende, jeg anbefaler. Tak butik for hurtig levering. Varerne har nået sikkerhed "

"Elegant bog. Mange tak til Inna Sergeevna for det arbejde, som hun fremhævede barnets ikke lette liv i lystvæggene. Bogen ændrede mig ikke bare til dårligt stillede børn, men hjalp også med at finde en egen tilgang. "

"Dette sæt kort er meget nemt at bruge, egnet til både diagnostisk og korrigerende arbejde. Praktisk at du kan bruge billeder og sætninger, ord. Hjælper med hurtigt at forstå familiens situation, dets opfattelse af forskellige familiemedlemmer. Tak til forfatteren! "

"Med stor interesse og fornøjelse læser jeg de sidste afsnit i sidste kapitel i bogen. Bogen genererer mange tanker og betydninger. Der var et vigtigt punkt: denne bog ville være en vidunderlig lærebog for studerende på alle psykologiske og humanitære fakulteter, og kunne erstatte flere kurser i psykologi, i særdeleshed, "Introduktion til psykologi". For første gang du læser bogen er der en konsekvent En eksploderede mens et holistisk syn på den menneskelige psyke og dens moderne psykologi, i modsætning til hvad der eksisterer i dag: psykologi, brudte skoler, teorier og tilgange. Den nye teoretiske opfattelse og tilgang af Ekaterina Yurievna, der beskrives i bogen, tillader en holistisk og syntetisk opfattelse af både personen selv og moderne psykologiske teorier om ham. Bogen blev skrevet en vidunderlig sprog, forståeligt for alle (med mange eksempler), vil det især være nyttigt at læse til studerende og ikke-specialister, og fagfolk vil sætte pris på det nye ved den tilgang til mennesket, og hans sind, og psykologi selv. Jeg betragter denne bog som bog i det nye årtusinde. Det afspejler ideen om store videnskabsmænd, filosoffer, psykologer, kulturelle forskere, etologer, sociologer - at skabe en komplet konsekvent videnskabelig billede af den menneskelige psyke. Ekaterina Yuryevna lykkedes i dette - som hun har en enorm læser og faglig taknemmelighed for. Jeg er stolt af, at der i Rusland er så alvorlige tænkere af global skala som Ekaterina Yuryevna Patyayeva. "

"Teknikken er lidt enkel, men når arbejdet begynder, forstår du hvor dybt du kan gå og kender dig selv igen, og alt bliver så klart, som om det altid var på overfladen. Tak for denne magiske boks! "

"Fungerer fint! Musikken vælges kvalitativt. Mange tak til forfatteren. "

"Som et af emnerne - kan jeg sige en ting: afspejler virkelig essensen. "

"Overraskende faldt jeg i søvn i går, tænkte jeg på vores forhold til min tiårige søn. Jeg byggede, som jeg selv ønskede, forhold på lige fod - venlig. Nu høster jeg nogle ulemper. Hvad jeg fandt i bogen, er ikke ny information for mig, men efter læsning har hele billedet "udviklet" lige nu. Jeg forstod mine fejl, jeg forstod, hvad jeg skulle arbejde på)). Jeg er sikker på, at vores gensidige kærlighed til min søn vil bidrage til at gøre vores forhold endnu varmere. Tak til forfatterne for deres bøger. "

"Bogen er meget interessant og ikke triviel. Hvad skelner hende fra alle mulige muligheder som "Bliv en sand kvinde." "

Psykologiske brætspil

Psykologiske brætspil Er en god måde at kombinere forretning med fornøjelse med. Dette er et fantastisk tidsfordriv og en fantastisk måde at lære forskellige færdigheder på, at lære dig selv at kende og løse problemer.

Psykologisk brætspil "Cake"

Psykologisk brætspil "Lepeshka" er et af de mest berømte sociale spil, som blev udviklet af psykoterapeuten Gunter Horn. Hovedformålet med spillet er at udvikle spillernes evne til at forhandle, give ind til hinanden, forsvare deres mening og lære at lytte til andre. Brætspil hjælper også folk med at overholde overdreven aggression. Spillet mangler chips - alle spillere til gengæld får de plasticine, hvorfra det bliver nødvendigt at oprette en repræsentant på spilleområdet og spille for det. Hvorfor plasticine? Plasticin gør det muligt for modellering at slappe af, slappe af og begynde at kommunikere med resten af ​​spillet. Desuden betegner spilleren sig selv i spillet og viser, hvordan han behandler sig selv. Hovedformålet med spillet er at nå slottet først og samtidig forblive en mand.

Psykologisk brætspil "Boks af en god tryllekunstner"

Psykologisk brætspil "Boks af en god tryllekunstner" giver mulighed for at komponere en fascinerende og usædvanlig historie. Originale historier, eventyr og helte giver spillerne mulighed for at udvikle deres fantasi, lære at kommunikere, evnen til at lytte og forklare deres tanker i den rigtige form. I spillet vil hver spiller kunne opdage nogle nye personlige egenskaber for sig selv, se arrangementer fra den anden side, lære at analysere situationen og samtidig gå gennem et uforglemmeligt eventyr eventyr.

Psykologisk brætspil "Guardian of the Garden"

Psykologisk brætspil "Guardian of the Garden" passer til flere kvindelige publikum, der ønsker at få svar på deres spørgsmål i deres hjerte. Her hjælper du blomster og planter i den magiske have, der kender alle de mest intime. Fortællingen af ​​spillet siger, at de tre søstre i oldtiden skabte den smukke Have af det kvindelige hjerte og senere blev hans Forvaltere. Spillet er virkelig fascinerende og usædvanligt. "Guardians of the Garden" er en effektiv måde for selvkendskab til kvinder. Enkle regler, magiske atmosfære og et spændende spil.

Psykologisk brætspil "Support"

Psykologisk brætspil "Support" er beregnet til et voksent publikum og teenagere. Alle kan deltage i spillet, som ønsker at forstå sig selv bedre og lære færdighederne til at opnå og støtte dem. Hver deltager tager igen et kort af situationen og læser det på hans vegne. Alle andre deltagere støtter ham ifølge denne formular. Spillet er velegnet til et stort firma, corporate parties og familieferier.

Psykologisk brætspil "Factum. Historien begynder... "

Psykologisk brætspil "Factum. Historien begynder... "på foreningen er velegnet til et stort firma, spil med børn og for virksomheden. Her skal du huske de forskellige tilfælde af liv og dele med andre. Glem ikke at du konkurrerer med alle, og din sejr afhænger af din historie. Spillet ligner Dixit og Imaginarium, men det har sine interessante funktioner, der gør det muligt for folk at afsløre sig selv. Holdspil, enkle regler er en fantastisk måde at slappe af.

Funktioner af brætspil:

  • Ved hjælp af spillet vil du huske og dele forskellige interessante historier med dine nære og venner
  • Spillet er bygget, så du kan lære mere om hinanden
  • Spillet vil give dig mulighed for at tilbringe din fritid
  • Et godt holdspil til et stort firma, men du kan spille det sammen

Psykologisk brætspil "Telepath"

Psykologisk brætspil "Telepath" vil lære dig at bedre forstå folk, opsummere og kommunikere med andre. Spillet er for teenagere og voksne. I det skal du læse andres tanker, drage konklusioner og vinde! Hver deltager af spillet svarer i hemmelighed spørgsmålet. En nabo skal gætte svaret. For hver tanke du læser får du point. I boksen med spillet er der mange spørgsmål, og endnu mere vil der være uventede svar. Spillet giver dig mulighed for at lære mere om dine kære og venner og alt dette på en underholdende måde.

  • Den første deltager i spillet tager et kort og læser højt.
  • Så besvarer han spørgsmålet i hemmelighed ved hjælp af et token.
  • Den næste spiller skal gætte svaret fra den første spiller.
  • Den tredje deltager skal forsøge at svare såvel som den anden spiller.
  • Og så gætter hver deltager svaret fra den foregående spiller.
  • I slutningen af ​​runden åbner alle deres tokens.
  • Point er opnået af dem, der gættede svaret fra respondenten foran ham (det vil sige svaret fra den foregående spiller).
  • Efter hver runde er der normalt en diskussion, diskussion af svar og deling af deres meninger.

Bordspil som et redskab i en lærerpsykologs arbejde

Har tid til at udnytte rabatter på op til 60% for kurser "Infourus"

Bordsspil som et redskab i udviklingslæringen hos lærer-psykologen OED

Resultaterne af psykologisk diagnose af kognitive, emotionelle og viljesbestemte førskolebørn taler om at øge antallet af "problem" børn (reduktion af social kompetence, reduceret kognitiv udvikling, reducerede gaming færdigheder, og andre.).

På området for uddannelsesmæssige, sociale og psykologiske videnskaber, erkendes det, at de bordspil bidrager til socialisering af børn i forskellige aldre, med gensidigt fordelagtig vekselvirkning af børn i samme aldersgruppe, med uddannelse af den voksende generation i de bedste moralske kvaliteter.

Indflydelsen af ​​bordspil på den psykologiske side af barnets personlighed er meget forskelligartet: i overensstemmelse med barnets retning og personlige holdning til spillet. Da bordspil er den mest ekstraordinære, multidirektionelle og samtidig en fascinerende måde for børn at løse forskellige psykologiske problemer og også fungere som en udviklingsmæssig og åndeligt berigende ressource.

Formålet med denne artikel, introducere de vigtigste brætspil, som vi bruger i udviklingslandene klasser med førskolebørn på grund af deres specificitet, for det meste kommunikative og psykologiske spil, der repræsenterer konkurrence i evner overtalelse og samarbejde.

Følgende typer af bordsspil er blevet identificeret: business, positional, innovativ, organisatorisk træning, undervisning, organisatorisk-mental, organisatorisk aktivitet og andre.

Her er nogle eksempler på brugen af ​​bordspil i praksis.

Gennemgangen af ​​markedet for psykologiske spil

På markedet for konsulenttjenester udvikles en ny retning aktivt - organisationen af ​​psykologiske spil. I denne artikel forsøgte vi ikke at gå ind i akademikere og ræsonnement om, hvad der er psykologiske spil, hvad er deres mening og nytte for samfundet, om de har brug for samfundet eller ej, og så videre. I stedet gjorde vi lidt forskning og forsøgte at besvare spørgsmål om hvem og til hvilken pris i dag udfører psykologiske spil, hvem køber dem, hvilke spil er populære i dag, og hvilke tendenser i dette område observeres i dag.

Hvem og hvordan udfører psykologiske spil

Til kommercielle formål er psykologiske rådgivere og psykoterapeuter, forretningscoachere, trænere, tarologer, arrangementarrangører og specialister fra andre områder, hvis aktiviteter er forbundet med mennesker, involveret i psykologiske spil. Specialister, der har valgt som en vej udelukkende psykologiske spil, er praktisk taget ikke-eksisterende. Ofte er spil kun en tilføjelse til tjenesterne fra individuelle konsultationer, træninger, webinars og så videre. De smalfokuserede specialister i spil, der kalder sig professionelle gameplayere og spil spillere, bliver mere og mere, på trods af at der ikke er kriterier for en objektiv vurdering af deres professionalisme. Ikke desto mindre er fremkomsten af ​​de første sådanne eksperter allerede talt om som en stigende tendens. I 2020, ifølge den all-russiske undersøgelse "Atlas of New Professions", fremkomsten af ​​sådanne erhverv som igropraktik, spil-lærer, gambler.

Hvad er hovedårsagerne til at lede folk ind i organisationsområdet for psykologiske spil? Eksperter identificerer to hovedtendenser. Først og fremmest er dette et universelt spil af alt og alt. Flirting og leger med kunden - en populær metode til salg på mange områder, og inden for psykologi spil har en håndgribelig gensidige fordele, gør det muligt for kunden ved at spille sikkert miste liv scenarier, som en coach eller en psykolog - at tiltrække et bredere publikum. Til organisationen af ​​psykologiske spil kommer specialister fra forskellige sfærer i mange henseender på grund af konkurrencepres. Som regel forstår sådanne specialister, at metoderne til deres arbejde med klienten er forældede og ikke så effektive som de plejede at være. De ser psykologiske spil som et nyt redskab til kommunikation og interaktion med et ungt og "avanceret" publikum og en måde at forbedre deres faglige færdigheder på.

I de fleste tilfælde organiserer psykologer gruppe psykologiske spil og spil i mini-grupper. Legepladsen er for det meste neutralt område: en lejet hal, kontor, mødelokaler, anti-straf, klasser af skoler og universiteter, træningscentre. Hvad angår priserne, udførte analysen, hvorefter artiklernes forfattere udvælges 100 tilfældige arrangører af psykologiske spil i Rusland, afslørede, at omkostningerne ved deltagelse i det psykologiske spil i gennemsnit er 900 rubler pr. Person. Selve spillet varer ca. 2-3 timer. Omkostningerne kan variere fra 250 til 3000 rubler, afhængigt af byens størrelse og myndighedens autoritet. De mest aktive psykologiske spil holdes i store byer. Ifølge Fællesskabet af Psykologiske og Business Game Players og T-Gamers portalen, spilles i gennemsnit 117 spil i Moskva hver måned. Med antallet af spillere fra 3 til 5 personer og de gennemsnitlige omkostninger ved deltagelse er 2500 rubler, er den månedlige samlede indtjening for hovedstadens igropraktorer fra 870 til 1400 tusind rubler. Store priskoder observeres også hos de specialister, der selvstændigt udvikler psykologiske spil. I nogle tilfælde er en ekstra indtægtskilde salget af psykologiske spil: Den maksimale pris er selvfølgelig fastsat på forfatterens bordspil, som kan koste fra 2 til 15 tusind rubler.

Arrangører af sådanne spil i psykologi af ansigtet kan karakteriseres som eksperter aktive kategorier, der er konstant på udkig efter nye måder at arbejde med publikum, der anvendes til at rådgive en række populære værktøjer som kunstterapi (18%) og metaforisk associative kort (25%). Det er værd at bemærke, at arrangørerne i 20% af tilfældene positionerer sig som forfattere-udviklere af psykologiske spil. Antallet af spil "på menuen" for hver psykolog er relativt lille og spænder normalt fra 3 til 7 "testede" spil. Det kan være et eller flere emner, som en specialist specialiserer eller spil designet til sin målgruppe: kvinder, børn og forældre, familier, forretningsholdere og professionelle grupper.

Tilbud på franchise og leverandører

Under analysen af ​​forslagene tiltrak følgende fakta opmærksomhed: mere end 70% af arrangørerne tilbyder sådan en slags psykologiske spil som et transformationsspil for betalt hosting. Transformationelle spil kaldes en forholdsvis ny retning af spil, som bruges i praksis af psykologer til at arbejde med personlige ønsker fra deltagere. Transformationsspil på en eller anden måde simulerer virkelige situationer, hvor alle spillernes handlinger og erfaringer opnået i spillet kan overføres til det virkelige liv. Formatet af sådanne spil giver mulighed for et par timer i en let og diskret form for at få indgående kendskab til dig selv, for at finde nye muligheder for at ændre dit liv i overensstemmelse med dine ønsker. Resultatet af et sådant spil er en ændring i det indre mentale rum, en meget bedre bevidsthed om den aktuelle situation og de dynamiske processer i ens eget liv og mål og får valgfrihed. Transformationsspil er en slags blanding af gruppepsychoterapi, coachingelementer og spil med tilføjelse af en konceptuel komponent (mystik, esoterisme). I modsætning til almindelige spil har transformationsspil ikke nogen opgave at vinde - der er en generel anmodning om et spil, individuel forfremmelse af spillet. Transformationsspil foregår som regel i små grupper (3-8 personer). Da yderligere attributter kan fungere et spillefelt, en terning, et sæt kort med symboler, indskrifter og spørgsmål, metaforiske kort.

Søgninger: børns psykologiske spil i ledere

På grund af det faktum, at der ikke er officielle statistikker om dette emne, er søgninger den mest hensigtsmæssige måde at analysere kuglen på. Dynamics of Google Trends søgeforespørgsler viser de russiske brugeres stabile interesse i de psykologiske spil fra 2012 til 2017. I figur 1 kan du se, at væksten i søgeforespørgsler sker fra september til december, mens nedgangen er fastsat fra december til august. Du kan også være opmærksom på, at antallet af skarpe spring i popularitet om dette emne gradvist falder, hvilket kan tilskrives det faktum, at psykologiske spil er blevet mere genkendelige blandt russerne.

Figur 1. Dynamik af populariteten af ​​søgningen "Psykologiske spil" til 07.2012-07.2017 ifølge Google Trends

Dynamik for søgninger fra Yandex-tjenesten Wordstat bekræfter de ovennævnte cykler og et par detaljer. Navnlig de største toppe af anmodninger i de seneste år tegner sig for november og marts-april, de største recessioner i feriesæsonen - maj, juni, juli, august.

Figur 2. Dynamik af populariteten af ​​søgningen "Psykologiske spil" til 07.2015-07.201.2017

Ifølge Yandex Wordstat per måned (12.06.2017-12.07.2017) af russiske brugere af søgemaskinen "Yandex" er blevet lavet 9288 anmodninger "psykologisk spil", og en anden 17,137 anmodninger blev foretaget i samme periode på lignende søgeord eller kvalificerende sætning. Tabel 1 præsenterer de 20 mest populære relaterede forespørgsler for den undersøgte periode.

Tabel 1. De mest populære spørgsmål relateret til emnet psykologiske spil

Børnepsykologer anbefaler

Kærlige forældre, omsorgsfuldt tanter og onkler, altid unge bedstemødre og bedstefar, interesserede venner og kreative psykologer, taleterapeuter, defektologer, lærere og lærere. Alle, hvis liv på en eller anden måde er forbundet med børn! Vi er glade for at møde dig på Igroveda.

Den side, du er på, er et fælles ikke-kommercielt socialt projekt OOO Company "Livsstil - brætspil" og statsbudgettet sundhed institution "Scientific-Praktisk Center for mental sundhed for børn og unge ved navn GE Sukharev" Moskva Health Department (http://www.npc-pzdp.ru/).

På trods af et så solidt navn og alvorlige spørgsmål, som vi skal håndtere hver dag, er en del af vores daglige arbejde spillet.

Ja, ja det rigtige spil. Og hvordan kan det være ellers, fordi vi er omgivet af børn.

Børn er meget forskellige efter alder, temperament, udviklingsniveau, ved de livssituationer, hvor de befandt sig. Over mange års arbejde med børn Vi har samlet stor erfaring med brugen af ​​bordspil. Tidligere har vi lavet spil med egne hænder, idet der tages højde for egenskaberne af børns opfattelse og opgaver, der skal løses.

I dag følger vi nyhederne og vælger fra et stort udvalg af teknikker og spil dem der er bedre egnet til udvikling og konsolidering af færdigheder og evner, der passer til barns alder og karakteristika. Om nødvendigt bliver disse spil kedelige korrigerende hjælpemidler. Vi ved, hvordan man "klemmer" ud af spil og legetøj maksimalt udbytte, udvider deres evner og aldersgruppe.

Efter at have oparbejdet den rige erfaring, virkelig ønsker at dele min viden med dig, for at hjælpe i udvælgelsen af ​​nyttige spil og give nogle interessante måder at bruge dem, for at undervise sætte de rigtige mål og målsætninger for at opnå de bedste resultater i udviklingen af ​​dine børn!

Del din viden - dette er hovedformålet med vores projekt. Vi håber, at denne viden vil være nyttigt at folk tænker på at skabe et gunstigt udvikle miljøet omkring barnet, hjælpe barnet og den voksne til at blive resistente over for påvirkning af det sociale miljø negative faktorer, vil tjene som afsæt for den kreative opfattelse af de sædvanlige ting.

Vi er klar til at besvare alle dine spørgsmål relateret til spillene og ikke kun. Vi er psykologer, tale terapeuter, pædagoger, defektologer, psykoterapeuter, psykiatere.

Hvorfor er dette projekt på Igrovedas hjemmeside? Fordi Igroved i 10 års arbejde på brætspil har etableret sig som et socialt ansvarligt firma. I Igroveda butikker finder du ikke licenserede eller ikke-certificerede produkter. Spillet har en klar prispolitik og et gennemsigtigt rabatteringssystem. Altid åben for kommunikation og forbedre kvaliteten af ​​sit sortiment.

For vores del vil vi forsikre Dem om, at:

  • Alle artikler, som du læser i dette afsnit, er skrevet af specialister (psykologer, taleterapeuter, defektologer, pædagoger, lærere, psykiatere) med stor praktisk erfaring.
  • Vi vil kun tale om de spil, som vi ved godt og med sikkerhed kan anbefale til dig og dine børn.
  • Afsnittet opdateres løbende med en beskrivelse af de nye spil, der har bestået vores test.
  • Vil allerede redigeres og opdateres allerede udarbejdede artikler under hensyntagen til dine spørgsmål og styres af dine ønsker. Vi er klar til at bevæge os i den retning, der er mest interessante for dig.

Det lille antal spil, vi starter med, skyldes vores høje grad af ansvar for de oplysninger, vi ønsker at formidle til dig.

Med vores artikler, der beskriver spil, vil vi ikke blot prøve at hjælpe dig med at træffe et velinformeret valg og få mest muligt ud af dit spil, men også gøre spillet mere interessant.

Så her er de spil, vi allerede havde tid til at prøve at beskrive:

MULIGHEDER AF TABEL SPIL
I ARBEJDET AF PSYKOLOGIST

Den første sekulære modtagelse med Alexander Sergeyevich Pushkin

Irina Alexeevna. Dette spil blev udtænkt af os til drenge og piger. De fleste af de litterære fragmenter, der indgår i spillet, taler om følelser: kærlighed, spænding, jalousi. Alexander Sergeevich, er ikke denne samtale med ungdommen lidt for tidlig?

Kærlighed i alle aldre er underdanig;
Og unge jomfruhjerter
Hendes impulser er gavnlige,
Ligesom storme til eksterne felter:
I lidenskabens regn er de friske,
Og de fornyes og modnes.

Irina Alexeevna. Vidunderligt. Men Alexander Sergeevich, den overflod af sætninger, hvor ledighed og sensualitet fejres, kan skabe et læsers indtryk af, at du kun tænkte på underholdning.

Ak, for anderledes sjovt
Jeg har ødelagt en masse liv!
Men hvis ikke for moral,
Jeg elskede stadig bolde.

Irina Alexeevna. I vores tid kan du møde forskellige unge mennesker: Den ene er brugt foran et spejl, andre anser det for en tom besættelse og er nedsænket i studier. Hvad synes du er mere korrekt i dag for unge?

Det kan være en fornuftig person
Og tænk på sømmernes skønhed:
Hvorfor argumentere forgæves med århundredet?

Irina Alexeevna. Alexander Sergeevich, det spil, der tilbydes af os, vil give unge mulighed for at føle det russiske sprogs skønhed, vi håber, at sprede deres ordforråd. På det russiske sprog blev domineringen af ​​tyske, så franske ord, allerede observeret. Nu er der en tredje amerikansk invasion af det russiske sprog.

Jeg bebrejder dig,
Hvad er virkelig min stakkels stavelse
Blændende ville være meget mindre i stand til
I fremmed ord
Selvom jeg kiggede i den gamle
I den akademiske ordbog.

Irina Alexeevna. Nå, Alexander Sergeevich, hvis du er sådan en uddannet person, bebrejde dig selv.

Vi lærte alle lidt efter lidt
Noget og en eller anden måde,
Så opdragelse, tak Gud,
Vi behøver ikke at undre os.

Irina Alexeevna. Ja, uddannede unge blev til enhver tid værdsat. Forældre er en vaccination mod konflikter.

Hvad mener du, Alexander Sergeevich, hvad er konfliktens rødder og aggressivitet hos moderne unge?

Vi ærer alle med nuller,
Og dem selv.
Vi kigger alle på Napoleonerne;
Bipedale væsener, millioner
For os er værktøjet en;
os følelse vildt og sjovt.

Irina Alexeevna. Er det muligt at lære at føle en anden person? Hvad skal du gøre for dette?

Elske dig selv
Ærlig min læser!
Et værdigt emne: Intet
Mere venligt er der ingen.

Irina Alexeevna. Jeg følte mig lidt bange for, at læseren ville tage rådene bogstaveligt, ville han ikke blive en egoist?

Hvorfor så ugunstigt
Taler du om ham?

Irina Alexeevna. Jeg har en god mening af vores ungdom. Jeg vil have, at de bliver lykkeligere. Spillet, som vi foreslår, udvikler tale, følelser, åndelighed, men vil det gøre gutterne lykkeligere, tror du?

. Salig er den, der styrer et ord
Og holder tanken på hans snor,
Hvem i hjertet luller eller knuser
Øjeblikkeligt hissede slangen.

Irina Alexeevna. Så er dette deres spil. Tak, Alexander Sergeevich, og lad mig forklare de læsere, der besluttede at blive spillere, reglerne i spillet - de er enkle.

LLC "TOT" begynder at udgive skrivebords- og trykspil til børn og unge under den generelle titel "Genius Games". Den første i denne serie er serien "The Muse on the Route." Dette er et fantastisk spil, der overvinder sin enkelhed og kompleksitet på samme tid. I hjertet af spillet er princippet om lotto. Spillere skal nævne det ubesvarede ord i overensstemmelse med forfatterens tekst. Til dette behøver du ikke så meget at kende litteratur, hvordan man forstår nuancer af menneskelige relationer og stater, for at kunne føle en anden person som en digter følte.

Metodiske anbefalinger til spillet

Funktioner i spillet ud fra en psykologs synsvinkel

• Spillet udvikler empati - evnen til at føle en anden person, hans tilstand. Tillader dig bedre at forstå hvilke bevægelser, synspunkter, der udtrykker en bestemt følelsesmæssig tilstand.

• Under spillet er der en aktivering og dermed udviklingen af ​​mange mentale processer: opmærksomhed, hukommelse, fantasi osv.

• Spillet udvikler logisk tænkning, evnen til at etablere forskellige typer af logiske forbindelser.

• Spillet giver forældre og lærere til at se de mønstre af ræsonnement hos børn, afgøre, hvilken slags ræsonnement fører hvilken slags konklusioner, de ikke kan eller vil skabe problemer.

• Spillet udvikler visualiseringsprocessen - den indre vision af billederne, som diskuteres i digtet.

• Spillet udvikler evner til forventning - et semantisk gæt. Hvis du spiller spillet i henhold til den foreslåede variant 2, bliver spillet til en test, som måler evnen til at foregribe. De bedste evner vil blive besat af den der vil have flere kort i slutningen af ​​spillet.

• Spillet giver dig en behagelig og nyttig tid.

Funktioner i spillet fra lærerens synspunkt

• «Muse flugt" oprindeligt overrasket usædvanligt at bruge sætninger børn ( 'piercing øjne', 'smil snaked' og så videre.) Dette spil vil lade børn at opleve skønheden, melodien af ​​det russiske sprog og dets rige funktioner.

• Dette spil beriger barnets ordforråd.

• «Muse flugt" tillægger en smuk, let og introducerer forsigtigt børn til en klassiker, hvilket gør digterens følgesvend, partner i spillet, i stedet for en kedelig undervisningsmateriale til undersøgelsen.

• Tillader spillerne at kende hinanden bedre, afslører de kvaliteter, som tidligere klassekammerater eller forældre og børn ikke observerede fra hinanden: handlefærdigheder, evnen til at føle sig tyndt en anden persons tilstand.

• Spillet frigør, udvikler spillerens funktionsevne. Den klassiske poetiske stil af spillet foreskriver at opføre sig med lethed, men med værdighed.

Mulighederne i spillet ud fra en filologs synsvinkel

.I spilformularen opdager deltagerne i spillet digter-klassikernes arbejde. Dette er den bedste måde at lære, forstå og elske poesi på.

• Deltagere i spillet lærer at forstå forskellene i poetisk stil, især kreativitet forskellige digtere.

• Efter en række spil kan børn i første række bestemme hvilken forfatter disse linjer tilhører.

• Deltagerne i spillet citerer nemt klassikerne, de udvikler deres sproglige evner.

• Spillet udvikler evnen til at mærke det melodiske sprog, for at skelne de sproglige funktioner i tale og bruge dem i hverdagen.

Anbefalinger til værtsspillet

Præsentanten er ikke bare en læser. Han har pligt til nøjagtigt at formidle det missede ords følelsesmæssige farve ved hjælp af ansigtsudtryk og midler til intonational udtrykkelighed

I tilfælde af vanskeligheder for spillerne kan facilitatoren bringe spørgsmål til den logiske konklusion om et eventuelt savnet ord og påpege de ord og sætninger, som der skal tages hensyn til, hvilket fremmer svaret.

Du kan henvise til personlig erfaring, tegne en analogi: "Hvordan ville du kalde en person, der..."

Lederen kan blive turneringen af ​​spilleren, der har gættet det næste ord.

Når spillet styres, kan yderligere betingelser indføres i det. For eksempel læser præsentanten quatrainen som den berømte digter, og deltagerne i spillet må gætte på vegne af hvilken berømt digter verserne blev læst.

Du kan tilbyde master til at overtage en rolle og spille spillet fra perspektivet af den rolle: romantisk, rebel, udlænding dame, studerende og andre.

Beskrivelse af spillet "Muse on the Route"

"MUza on the Route "er en række litterære og psykologiske spil til unge som lotto. Hvert spil er baseret på en digts arbejde. Spillet er en samling af 90 små kort med vers af klassiske digtere at mestre og 10 store kort til spillere med en indikation af visse mentale kvaliteter og betingelser for den person.

Spillet kan udføres under alle forhold, herunder i feltet.

Spillernes opgaver: Gæt det savnede ord, der bestemmer en persons mentale tilstand. Det vil fungere godt for nogen, der bedre føler folk og forstår deres tilstand. Vinderen er den der fuldstændig udfylder kortets felt (valgmulighed 1) eller gætter flere ord (valgmulighed 2).

Før starten af ​​spillet er spillerne enige om, hvad der vil være prisen til vinderen og betingelserne for slutningen af ​​spillet. Det kan være fuld påfyldning af kortet ved en af ​​spillerne eller udfyldning af en linje i kortet.

Spilkort distribueres, hvor ord er skrevet i 9 kolonner, der beskriver følelser, tilstand, adfærd hos en person.

Værten læser små kort med fragmenter fra versene, hvori det valgte ord går gennem læsningen. Dette savnede ord kan forholde sig til heltenes følelser, karakterisere sin tilstand, være en definition af hans udseende, et smil osv.

Hoppe over et ord kan gøres så bekvemt for værten: Gestus for at vise at på dette sted bliver ordet savnet, brug en interjektion eller et lydsignal i stedet for et savnet ord, for eksempel:

Spillernes opgave er at nævne det savnede ord. Hjælp i disse ord skrevet på kort af spillere. Foreslåede ord falder ikke sammen i køn, tal og sag med et ord, som lederen savner.

Spillere skal som regel skifte ord skrevet i kort:

- Konverter et substantiv til et verb (melankoli - længsel);

- ændre navneord i køn, nummer eller sag, da alle på kort står i nominative tilfælde, entallet;

- Adjektiver varierer naturligt, da adjektiver på kort er angivet i det maskuline køn.

Foredragsholderen kan ikke læse det samme kort mere end tre gange, hvorefter han selv kalder det ubesvarede ord.

Hvis en spiller, der har et savnet ordvalg på kortet, ikke kalder det, forbliver det lille kort med lederen og deltager i spillet, accepterer det ikke længere. I dette tilfælde har spilleren et nummer, der ikke er afdækket.

Hvis en spiller, der har et ubesvaret ord på kortet, ikke kalder det, men dette ord blev udtalt af en af ​​spillerne (efter at det tredje kort er læst af præsentanten), gives kortet til denne afspiller. En spiller kan bruge dette kort ved at lukke et nummer på et stort kort, som han ikke har gættet før.

En ekstra kortspiller kan bruge og hvis det store kort ikke er lukket et nummer.

Når spillerne har mestret den første mulighed eller når spillerne er begrænset til plads, foreslås et spil uden store kort.

Værten læser sætningen fra kortet og hopper over det fremhævede ord.

Spillere skal indsætte et savnet ord. Spilleren, der først kalder det savnede ord, modtager et masterkort med teksten.

Spilleren der har flere kort efter kampen vil vinde.

Med gentagen gentagelse af spillet, når reproduktionen af ​​de savnede ord til spillerne ikke er vanskelig, bliver facilitatoren kun bedt om at læse den første del af sætningen, den spiller, der gengiver anden halvdel af sætningen, vil modtage kortet.

Ligner version 3, men spillet spilles uden støtteord, det vil sige uden store kort.

To eller flere hold kan spille. Værten læser kortet, og hun forlader holdet som gættede det ubesvarede ord.

Kort til præsentanten

(skære hver for sig, kun 90 stykker)

Kort til spillere

skære 10 kort (hvert kort - en blok med 9 kort med kvaliteter)

Kære venner!

I spargrisen, der er udviklet af os spil, udover de præsenterede, er der andre, der stoler på værker, hvis forfattere du er klar over:

Mikhail Yurievich Lermontov

Advarsel! Spillet har en bivirkning - efter en måned kan spillere nemt citere klassikerne, dejlige lærere og jævnaldrende.